¿Cómo mejorar la comprensión lectora de nuestros niños?
Una investigación de la Universidad de Chile promovió mayor flexibilidad en la selección de libros y textos innovadores
Una investigación realizada por la Universidad de Chile impulsó dos proyectos para identificar algunos de los desafíos de los niños a la hora de leer.
Mediante un diseño descriptivo, los estudios determinaron que las dificultades tienen su centro en la decodificación y comprensión del lenguaje.
“Hay alumnos capaces de unir las letras escritas con los sonidos; sin embargo, no es suficiente para comprender. Algunos decodifican, pero necesitan más conocimientos del mundo para inferir”, explicó la profesora Macarena Silva respecto a los perfiles de estudiantes identificados.
Otro de los grandes problemas es dar a conocer la relevancia de los libros como puentes entre diversas generaciones y culturas.
Al respecto, la especialista agregó que es fundamental permitir el acceso a publicaciones que realmente sean de interés para los pequeños.
En este sentido, el análisis sugirió volúmenes innovadores como cómics o manga de anime, incluso textos cortos o Twitter.
De acuerdo con la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico, una de cada dos personas en Chile no comprende la lectura.
El problema no solo afecta al país austral, pues en América Latina y el Caribe, cuatro de cada cinco infantes de 11 años no alcanzan el nivel mínimo.